孩子英语听力差怎么提高

要多听、多听、再多听。可以让孩子收听英语类广播，现在英语节目和英语广播很丰富，是锻炼孩子听力能力的好资源。还有更多关于孩子英语听力差怎么提高的方法一起来看看。

孩子英语听力差怎么提高

充实词汇量

首先我们需要去充实自己的词汇量。词汇是英语学习的基础，如果连基本的词汇都没有，根本谈不上英语听力。其次要解决英语发音的问题。如果自己的发音都不标准，那如何去听听力材料里面的发音。不能准确把握标准发音，听力材料里面的东西根本就听不懂。

另外还要多掌握一些英语短语，连词过渡句的英语语法。这样才能从整体上去把握整个听力材料的大意，才能解决下面的答题。

听说读写结合

听力的提高不仅仅在于听，还在于说、读和写。只有把这些充分的结合起来，才能进一步的提高英语听力。很多孩子在练习听力的时候，都只顾着听，即使听不懂也不懂得变通，其实想要提高英语听力成绩，还要多方面结合起来最好。

英语考试当中，阅读理解题占的分值很大，所以，如果孩子对阅读理解题不擅长，不喜欢做阅读理解题，英语阅读理解能力差，那他的英语成绩也不会好到哪去。孩子英语阅读理解能力差怎么提高？

孩子英语阅读理解能力差怎么提高

1.最简单的判断是，孩子的词汇量太小，而这也确实是普遍的原因。单词是学习英语的基础，词汇量的突破只有靠积累，临时强化突击记忆不适合孩子，简单易行有效的方法是除了认真上课，让孩子每天坚持家庭阅读，每天一页，帮助梳理词汇。

2.还有可能是孩子的语法不行，从而影响对句子结构的判断，即使每个单词都读懂了，却不能辨别整个句子的意思。其实，只要孩子语法好，即使遇到有生词的句子，也能够充分理解句子的大致意思。

判断这一点不是很难，比如让孩子即兴念课文（而不是念很熟悉的课文），如果他在不该停顿的地方停顿，就有可能是语法有问题。或者让孩子画出一个长句子的主谓宾，再判断其他词和主谓宾的关系，也能看出孩子语法掌握的程度。判断了之后，家长就要让孩子平时学习过程中，重视英语语法的学习，把基础学扎实。

3.孩子没有正确的阅读策略，也是其中的原因。我们会发现孩子习惯于从头开始，逐字逐句地读，遇到读不懂的句子或者生词就读不下去，或者影响后面的阅读。而考试的时候是考我们是否理解了句子与句子甚至段落与段落之间的发展逻辑。

阅读策略很难依靠孩子自身领悟，但无论怎样，如果孩子能够有意识地使用阅读策略进行阅读，那他肯定能够提高阅读速度和理解深度。这就需要家长鼓励孩子平时要大量阅读英语文章，积累经验，总结阅读策略。

英语听力是中国人学习英语的一个难点。英语听力并不能单独从听方面的突破，需要综合性的去解决问题。那么，小学生英语听力差怎么提高？

小学生英语听力差怎么提高

1、制定学习计划

想要提高英语听力的能力，必然离不开学习计划的制定，家长可以和学生一起制定一份提高英语听力的学习计划，再加上一些小学英语听力材料，英语听力会有初步的提高。

2、词汇和句式的把握

小学生的英语口语学习相对于其他年级的英语学习来说还是比较简单的，但是词汇的积累还是小学生们学习英语中的重中之重，小学英语的词汇相对简单，对学生们来说并不是一件很难的事情。学生们在积累词汇的过程中也要掌握一些方法和经验：最建议的方法就是学生可以把单词写在卡片上，这样即使是出去玩，也可以利用在路上的时间记忆这些单词。

3、培养学生浓厚的听力兴趣

我们大多数学生的英语听力都是比较差的，在小学还好，到了初中以后，听力也占有一定的分值，于是家长开始担心起来了。要想提高孩子的英语听力，必须选择有趣且有效的学习方法，因为枯燥的听力练习会让孩子不喜欢。下面一起来看看到底如何提高孩子的听力水平吧。

孩子英语听力不好怎么办

1、从简单的内容开始。首先呢，爸爸妈妈们要明确一个概念——英语听力的提高是不是一蹴而就的。毕竟我们的孩子在一个中文为主的环境中学习，学外语要循序渐进。

可以从一些简单的听力内容开始，让孩子更容易抓住重点，体验“听懂了”的乐趣，这样不仅能增加孩子们学习的兴趣，更可以打好之后进一步学习的基础。

2、明确学习目的。要先明确提高英语听力的目的是什么。如果是为了在英语考试中取得的好成绩，建议家长要找出孩子英语听力不好的原因，（学习习惯或其他问题）对症下药，还要多关注解题技巧。

但如果是为了孩子的英语水平和英语素养，则需要选择适合孩子的听力资料和内容。家长可以每天选择10分钟左右让孩子精听，长此以往，总会有所提高。

3、选择合适的材料。孩子是通过联系情景来自己消化学习的语言，如果所选资料过于复杂，孩子真正能吸收的内容很有限，他们无法产生兴趣，就很难坚持下去。

很多高三学生在英语考试中，听力会经常丢分，总是自己还在想题型，或是一愣神，就没有跟上语音没有听懂听力。其实听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。

高三英语听力差怎么提升

1、持续跟读。这个练习方式的具体实施是前1-3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。

高三学生学习英语听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感，帮助我们提高英语听力水平。

2、进行分级训练。当高三学生具备一定的听力理解能力时，也就有必要进行分级训练。可以从120词/分钟逐级地训练，直到280词/分钟，甚至更快。

另外，在进行听力分级训练的同时，高三学生还应加强对考试心理素质的培养，从而避免在考试时因心理紧张而造成的不必要失误。因此，在进行定时检测或考试时，同学们一定要心情放松，精神专注，沉着应付。

3、多做练习题。光听不做，也是很难学好一门语言的，其实我们在做练习题的时候，也能更进一步的发挥我们大脑的记忆作用，高三学生在做英语听力的时候，先自己听做题目，后面返回去看看听力材料，看看我们有哪些没有听懂的，这样反复去记忆，你英语听力水平一定有提高。

在高中英语学习的过程中，其中听力占了很大一部分分值比重，是学习英语的重点部分。但是很多学生英语听力普遍不好，对此家长很是着急，想要帮助孩子，但是却无从下手。

高中英语听力怎么提高

1、增加单词量。增加词汇量，词汇量丰富了，在孩子听到一个单词时能快速反应过来是什么意思。这一条是基础。

2、多看一些英语电影。建议看一些比较新的美剧，比如《闪电侠Flash》，《超女SuperGirl》这样生活气息比较浓的美剧，电影方面选择就多了，各种大片只要能找到中英双语对照，最好是有双语字幕的，下载下来多看几遍。

3、多听一些英语歌曲。平时休闲多听听英语歌曲，听英语歌曲可以调节我们英语学习的枯燥乏味，比如听英语说口语坚持一天两天没什么关系，一个礼拜以后，渐渐失去了英语学习动力了，这个时候拿一些英语听一听什么枯燥乏味就渐渐消失了，重拾了学习英语的动力。

4、精听结合泛听。精听，就是仔细认真听，而且必须句句听懂。要仔细分析，看懂每个词语、句子。练习精听时，要高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。泛听就是只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。

高二学生怎么提高英语成绩

说起高中英语，让很多学生都感到头疼估计就是英语听力了。很多孩子在学习英语的时候，都觉得英语听力十分难，完全听不懂，因此很多孩子都十分惧怕英语听力。

高中英语听力差怎么提升

1、提高听力速度。听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。如何训练听力速度？一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使学生逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。

2、听力素质培养。听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。

3、听力记忆训练。听力记忆是听力测试中一个至关重要的环节。尤其是第三部分的短文和长段对话，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。需要学生学会听关键词，主旨句，重点段落等内容。克服“听力遗忘”的方法就是以人为的力量，延长信息在“短暂记忆”中停留的时间，并为信息创造“重播”的机会。

4、继续听句型练习和短篇故事：现阶段要注意听材料这种耗时长、难度大、语言现象复杂的，要继续解决语音、词汇、语法等问题。如果在入门阶段还在用句型练习材料，那就要增加单位时间听力材料的数量，在回答或者重复的时候尽量提高自己的准确率。

要练好英语听力，需要克服的几个问题