六年级数学不好怎么补救

孩子要熟记各个知识点，基本计算过关并能简便计算，能理解数量关系并能熟练运用，再慢慢鼓励孩子，成绩就会提升，那么，六年级数学不好怎么补救？

六年级数学不好怎么补救

寻找根源

一层层的分析，找到数学差的根源。有时候六年级的数学差，可能是因为之前某个知识点忘记了，或者没能理解，就这样糊里糊涂的升了年级，之前的知识点和现在的学习多少是有一些联系的，找到根源，可能孩子数学差的原因，在三四年级。

最后，引导式让孩子主动思考。辅导孩子功课的时候，一定有要反复告诉自己要有耐心，一步步的引导孩子，让孩子自己学会思考。掌握思考的步骤。

做小升初的综合题

对于基础知识差的孩子来说不能盲目的做题，因为盲目的做题会浪费孩子更多的时间，一定是先了解基础知识了之后再做题，那么做小升初的综合题，把孩子不会的筛出来，找到孩子不会的知识点在哪里再补知识点。

有些时候家长对成绩过分焦虑了。小学四年级的成绩不代表什么，孩子的优秀习惯和品质才是关注的重点。要让四年级的孩子学好数学，请家长注意帮助孩子找到适合孩子的学习方法。那么，四年级数学不好怎么补救？

四年级数学不好怎么补救

1、给予孩子一定的帮助

孩子四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予孩子一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

2、主动预习

预习是孩子学习的第一步，通过对新知识的预习，可以有效提高学习效率，培养自学能力。因此，孩子需要养成主动预习的习惯，学会运用已学知识去独立探究新知识。孩子需要在家长的引导下学会学习，从预习中发现新的问题，并在课堂上有针对性的听讲，从而提高学习效率，达到学好数学的目的。

3、学习习惯

孩子到了三年级数学的学习内容已经有了一定的难度，孩子的思维也逐步由具体向抽象过渡。三年级是小学阶段的一个重要转折时期，孩子到了三年级数学学习不好也是正常的。只要家长正确引导孩子学习数学的方法就可以提高孩子的数学成绩，在提高孩子整体素质的前提下也能解决孩子数学成绩下降的教育问题。

三年级数学不好怎么补救

1、培养孩子的学习兴趣

在孩子成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的，为孩子营造一个良好的学习环境是非常重要的。营造一个良好的学习环境家长应从自身做起，要主动参与到孩子的学习中去。其次要做好孩子的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，领悟到自己不仅是学习的主人，更是终身学习的主人。为孩子创建一个平等、和谐、民主、愉快的学习氛围，让孩子对学习产生浓厚的兴趣。

2、让孩子学会预习

三年级孩子出现数学成绩不好的情况，在学习数学的时候一定要养成预习的习惯。这样的话孩子在学习时就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。让孩子在预习中遇到的问题进行标记一下，等到老师讲课的时候重点听讲、重点记忆，不然就算孩子进行了课前预习，但是上课不认真听讲学习的思维也会断掉。

3、提高学生的注意力

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。

五年级数学不好怎么补救

提升数学学习兴趣和信心

五年级数学不好，肯定对数学学习的兴趣不高，甚至有些畏惧、厌恶等等。爱因斯坦曾经说过，兴趣是较好的老师，所以第一步就要改变孩子的态度，让孩子爱上数学，提升对学习数学的兴趣和信心。怎么改变呢？那就是在数学方面使劲儿夸，考试只要孩子进步了一分，都要进行鼓励；平时对孩子进行心理暗示，提示孩子他在数学方面是能够增强的。

与老师进行沟通

孩子成绩差，找老师了解情况是必不可少的，孩子学习上有什么问题，他的老师是较了解的。孩子数学成绩很不好，那么就找数学老师了解孩子数学方面到底有哪些问题，家长一一记清楚并咨询老师的建议，请求老师多加照顾的同时，家长自己下来要根据老师的反馈，进行相关纠正。

补基础

有些家长在中考成绩出来后，很担心孩子的数学成绩不及格会影响到孩子高中数学的学习。其实，只要学生有科学的学习方法，有努力向上的学习态度，有孜孜不倦的课后练习，孩子的高中数学会取得不错的成绩的。

初中数学不好高中怎么补救

1、制定合理学习计划，及时检查落实。学生要制定符合自己的实际情况的学习计划。要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

2、夯实基础。几乎所有数学不好的学生基础都不好。有概念不理解的，有公式不会用的，还有推论不会推导的。数学当中的基础知识就包括概念、公式、推论、定义、定理等。这些内容学不好，解题的时候思路必定会受阻，自然而然成绩也就差了。所以，数学成绩不好的学生，要把主要时间放在夯实基础上。

3、要及时的预习。预习明天老师所要上的知识，章节和内容。很多学生都不重视预习，其实预习对于学好数学，也是蛮重要的一步。因为我们只有预习过明天老师要上课的知识和内容，我们才能在上课的时候及时地跟住老师的思路，同时也才能更好地理解和消化老师在上课所讲的内容。

4、听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，学生还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求。

5、扎实搞好复习，减少遗忘。当天上完课的课，必须做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记，可以采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容，也可边想边在草稿本上写，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本对照，看一下还有哪些没记清的，及时把它补起来。

八年级是一个比较关键的时期，而且数学是三大科中的提分的科目。有这样的一句话就是得数学者得天下，孩子数学如果不好，成绩非常的差的话，各位家长一定不能放之任之，要及时的进行一些补救，帮助孩子提高数学成绩。

八年级数学不好怎么补上去

1、主动去预习。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。

2、培养孩子的学习兴趣。数学学习一直有在提倡听一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如讲一遍。家长若是能够参与到孩子的学习中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。比如，在空闲时间，家长可以让孩子给自己讲讲数学新课，必要时还可以向孩子请教问题，在给你讲清楚知识点的同时，孩子也就能明白新学的知识点，从而逐渐激发孩子的学习兴趣。

3、善于记笔记。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，那在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。

4、及时纠错。在课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念是否模糊？不会做吗？学生切忌不要动不动就以粗心放过自己，要不然形成不好的习惯可就麻烦了。

如果做题思路进行正确而计算出错，及时订正，必要时可以强化相关数据计算的训练。至于不会做，当然要实时向同学和老师请教了，不能将题目处于悬而未解的状况，养成今日事今日毕的好习惯，方能提高初二数学成绩。

很多学生在高二阶段都会遇到数学瓶颈，即便知道自己数学不好，也不知道在这个时候如何提供自己的学习成绩。下面分享些高二数学不好补救方法，让我们一起来看看吧。

高二数学不好怎么补救

1、理清数学概念。很多同学之所以数学成绩比较差，归根结底，是对一些基本的数学概念没有弄清楚，特别是一些公式和定理。就拿最简单的集合概念来说，如果没有弄清楚空集的一些性质，那么经常在小题中出现的集合送分题就会丢分了。

因此在一轮复习中，不管你的基础比较好还是比较差，都应该再次在课堂上跟着老师一起梳理一下之前学过的数学概念，包括数学定义、数学公式和数学定理等。基础差的话可以多花一些时间去理解，基础好的话可以迅速过一遍，然后去做一些相关的题目进行巩固训练。

2、善用数学考试。数学学科的复习需要一定量的训练，所以在一轮复习中，数学考试，不管是大考还是小考，都是比较频繁的。很多同学在考过几次后，往往就会感到厌烦了，甚至觉得考试对于复习来说没有什么用，考得不好的话还会影响自己的信心。

高二学习数学中，需要学会在考试过后找出自己没有掌握好的知识点以及数学思维方法，对于自己的错题、没有做出来的题目，要从知识点到方法都进行总结，学会在一次又一次的考试中摸索出适合自己的答题策略—先做哪些题，后做哪些题，以及每个题型大概花多少时间比较合适。

3、利用好自己的改错本。数学学习自然少不了改错本。从高一开始，你可能已经积累了好几个写满错题的本子，那么到了高尔，这个习惯还是应该坚持下去的。不要认为高二还继续改错是浪费时间，试想一下，如果没有吃透自己做过的题，去做再多的题又有什么用呢？