初中英语听力差怎么提升

听力是英语考试的第一题，能不能做好听力，不仅影响着听力的成绩，也影响着考试中做其它题目的心情和状态。所以说，听力绝对是我们学习英语的重点所在，也就需要同学们每天都去花费精力，尤其是初中阶段。听力学的好，对以后的学习和生活都将有很大好处。那么，初中英语听力差怎么提升？

初中英语听力差怎么提升

1.扎实基础

想要练好听力，基础知识一定要扎实。除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要我们去重点学习基础的知识，只有学好了这些，才能帮助我们更好的去理解听力的内容。

2.会边听边记，防止遗忘

听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的，“好记性还不如烂笔头”。这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，速记时要使用自己认识的最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有学生自己才能辨认的符号。

3.重视预测，合理取舍

很多高三学生在英语考试中，听力会经常丢分，总是自己还在想题型，或是一愣神，就没有跟上语音没有听懂听力。其实听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。

高三英语听力差怎么提升

1、持续跟读。这个练习方式的具体实施是前1-3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。

高三学生学习英语听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感，帮助我们提高英语听力水平。

2、进行分级训练。当高三学生具备一定的听力理解能力时，也就有必要进行分级训练。可以从120词/分钟逐级地训练，直到280词/分钟，甚至更快。

另外，在进行听力分级训练的同时，高三学生还应加强对考试心理素质的培养，从而避免在考试时因心理紧张而造成的不必要失误。因此，在进行定时检测或考试时，同学们一定要心情放松，精神专注，沉着应付。

3、多做练习题。光听不做，也是很难学好一门语言的，其实我们在做练习题的时候，也能更进一步的发挥我们大脑的记忆作用，高三学生在做英语听力的时候，先自己听做题目，后面返回去看看听力材料，看看我们有哪些没有听懂的，这样反复去记忆，你英语听力水平一定有提高。

说起高中英语，让很多学生都感到头疼估计就是英语听力了。很多孩子在学习英语的时候，都觉得英语听力十分难，完全听不懂，因此很多孩子都十分惧怕英语听力。

高中英语听力差怎么提升

1、提高听力速度。听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。如何训练听力速度？一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使学生逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。

2、听力素质培养。听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。

3、听力记忆训练。听力记忆是听力测试中一个至关重要的环节。尤其是第三部分的短文和长段对话，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。需要学生学会听关键词，主旨句，重点段落等内容。克服“听力遗忘”的方法就是以人为的力量，延长信息在“短暂记忆”中停留的时间，并为信息创造“重播”的机会。

4、继续听句型练习和短篇故事：现阶段要注意听材料这种耗时长、难度大、语言现象复杂的，要继续解决语音、词汇、语法等问题。如果在入门阶段还在用句型练习材料，那就要增加单位时间听力材料的数量，在回答或者重复的时候尽量提高自己的准确率。

要练好英语听力，需要克服的几个问题

英语是很多孩子学习的一个难点，英语听力并不能单独从听方面的突破，需要综合性的去解决问题。一提到听力，许多家长都非常头疼，那么，英语听力差怎么提升？

英语听力差怎么提升

1、提升词汇量

我们需要去充实自己的词汇量，词汇是英语学习的基础，如果连基本的词汇都没有，根本谈不上英语听力。要解决英语发音的问题。如果自己的发音都不标准，那如何去听听力材料里面的发音。不能准确把握标准发音，听力材料里面的东西根本就听不懂。

2、练习发音

现在的孩子听力能力差一是因为发音不准，听不懂播音员说的是什么，二是因为播音员的说的英语很标准，孩子平时听到的老师或者同学说的英语未必就是那么专业，所以偶尔听一下标准的就听不懂了，这个问题在学生的英语学习中普遍存在。想要孩子的英语听力提高，随时练习，专业的发音，还有更重要的情景对话。

3、多听

英语一直是很多学生头疼的一个科目，有的孩子从小学就开始学习英语，可是到了初中，英语成绩依然很差，甚至会不及格。无论家长给孩子补习了多少功课，却依然不起作用。其实，归根到底，还是因为没有掌握正确的学习方法。

初中英语不及格怎么提升

1、培养兴趣。孩子英语成绩差就是因为不喜欢学英语，缺乏兴趣，因此想要提高初中英语成绩，就要培养学习兴趣。家长可以从最基础的英语字母学习来培养孩子的学习兴趣，加强提高英语的使用频率和了解下外国文化，这样孩子就会感觉学英语比较有意思，自然就喜欢学英语，那么英语成绩就会提高上去。

2、牢记单词。单词是学好英语的基础，初中生只有掌握了足够多的英语单词，才能把英语基础打牢，才能提高学习成绩，学英语单词就要多读、多写，初中生首先要学会熟读每一单元的单词表，然后再结合英语课文掌握这些单词，记住千万不要死记硬背，这样会很枯燥，效果也不明显，另外也可以买一些初中英语词汇书，学习词汇和单词记忆法。

3、重视背诵。背诵是提高初中英语成绩的有效方式之一，孩子一定要加强背诵，千万不要不出声，孩子背诵任务量不大，主要以英语对话为主，孩子可以结合场景去背诵课文，这样背起来更快，另外背诵前孩子熟读几遍课文，理解了课文意思，再去背诵，效果会更加。

4、收集错题。对于做错的题目应该及时改正学习，掌握错题，应该注意在学习的过程中收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目加强理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，这是非常有必要的。

5、树立信心。要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。学生一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，学生终会超越自己。

听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。怎样才能有效地提高学生的听力水平，是很多家长和学生经常困惑的一个问题。这篇初中英语听力技巧希望对孩子有所帮助。

初中生英语听力不好怎么提高

1、扎实基础。想要练好听力，基础知识一定要扎实。除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要学生去重点学习基础的知识，只有学好了这些，才能帮助学生更好的去理解听力的内容。

2、专题练习。同学们还要注意多做一些初中英语听力的试题，要模仿考试情景，先快速的浏览听力题目和选项，了解文章大意，后面听录音时，有目的有重点的听。做听力试题的过程，不仅可以培养学生的专注度，还能提高做题速度。

3、善于跳越难点，充分利用重复信息。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。有的时候，学生可以通过上下文猜测到该单词的大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为“多余信息的重现”，学生要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

4、学会边听边记，防止遗忘。听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的。“好记性还不如烂笔头”。这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，速记时要使用最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有学生自己才能辨认的符号。

5、听后检查，适时修正。听力考试如同解答其他试题一样，答完后需要检查。尽管没有播放录音，但学生可以利用大脑中残存的记忆和笔记内容让听力内容再现，更进一步确定答案是否正确。

听力一直是很多孩子的难题，初中生练习听力的时间是非常少的，平时也只有考试的试听听一下，有些好学的孩子会自己在家里听磁带。家长想要孩子提高英语听力，还是要多给孩子练习练习的，给大家分享—些方法。

初中英语听力怎么提高

1、营造良好环境和氛围，激发兴趣

学习英语最大的问题是缺少英语语言环境，这在很大程度上影响孩子英语听说听力的提高。教师在课堂上主要讲的都是为了考试，所以要让孩子在家的时候多听一些英语的磁带之类的，引导孩子积极主动地接受英语听力训练，努力营造自然的语言环境，使学生沉浸在浓浓的英语氛围中。

2、熟练语法结构

孩子将听到的信息重新整理，分析出语法结构，这很困难，但将书本上同样信息整理那却太容易了，两者截然相反的原因就在于该生对语法结构是熟悉的，所以在这方面应该有针对性地训练，比如说当学生听到“I wish“等句子时，思维上应立刻反映到这是虚拟句式。

3、有意识的词汇积累