一年级怎么快速学拼音

孩子刚刚进入一年级，如何教孩子学好拼音一直是家长关注的话题，为了帮助孩子更好的学习拼音，以下是我分享给大家的一年级孩子快速学拼音的方法，希望可以帮助到您。

一年级怎么快速学拼音

1、读音要到位。读拼音和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音，最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。

2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都能很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。

3、适当书写，帮助记忆。只读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多（马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个）。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且严格按照规范的书写要求。

4、实物帮助孩子理解。实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t”所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。

5、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音。一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

小学一年级的拼音学习是开展孩子语文学习的基础，而大部分一年级的孩子还处于幼小衔接的过渡阶段，很多孩子的学习心理、思想、能力方面存在适应性较差的问题。为了帮助孩子更好地开展识字和认知学习，家长必须帮孩子从一年级就打牢拼音基础。

小学一年级拼音怎么学

1、整体读，不需要拼。不需要拼的音节是一种特殊的拼读，主要是针对整体认读音节来说的。孩子看到整体认读音节，不用拼，直接整体读出来。整体认读音节是需要孩子熟记背诵的，比如看到yun（云），直接读出，千万不要读成y-un。

2、看图学习拼音。一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。

比如，学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。

3、掌握声调、标调规则，利用儿歌记熟。学好语文，说好普通话，就要读准每一个音。特殊的标调要记牢，比如，jqx和ü相拼，ü上两点要去掉。但是分开写的时候，ü上两点不能丢。这个是很多孩子容易写错的地方，一年级拼音的一个重难点。

家长从书中总结的声调、标调儿歌，让孩子背熟并且会用。比如，四声调（一生平、二声扬、三声拐弯、四声降）改成一声汽车平平走、二声汽车上山坡、三声下坡又上坡、四声汽车下山坡。

对于小学一年级孩子的语文学习来说，拼音学习是一个重点，也是难点。然而，拼音的学习又比较枯燥、抽象，学校的教学进度太快，孩子跟不上进度。很多家长都苦于辅导孩子拼音学习。

一年级拼音不过关怎么补救

1、了解孩子在拼音学习上的问题。家长要去了解孩子在语文学习、拼音学习上的真正问题。如果可以，也多和孩子的语文老师进行沟通，了解孩子在拼读上的障碍。拼不好的问题还是读音的问题，有拼读问题的孩子，很大程度上，不是理解不了，而是没有掌握发音规律。

都是需要家长的细心和耐心去了解，才能找到最核心的问题，有针对性地帮孩子去提高和辅导。

家长应该在辅导拼音的时候，多说普通话，引导孩子在说话表达的时候，咬准字音。

2、多运用拼音。孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。对于有一定认字基础的孩子，家长可以陪孩子一起阅读有拼音的文章，让孩子通过自我拼读感受到学习拼音带来的喜悦。这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。

3、制作卡片或者画图画，增强识记能力。家长可以让孩子制作一些卡片来识记辨别某些字母，例如：b—d—p，f—t等等这一些形近的字母，通过卡片抽读的方式增强孩子的识记与辨别字母的能力。

小学语文的基础学习是汉语拼音，但是很多一年级的孩子，会觉的拼音并不是那么好学。不少家长在辅导孩子作业的时候也发现，孩子会在拼音或者看拼音写汉字上无从下手。很多家长自身拼音水平不是很高，对于孩子的拼音辅导也是苦不堪言。

一年级孩子学不会拼音怎么办

1、用图画或动画的方式来帮助记忆。比如，字母b，和d的区别。我是这样讲解的，收音机的天线多数是在左边，所以，b的竖在左；而d是这样的，马腿长在蹄子的后边，所以，后边那一竖就是马腿。那个弯弯的就是马蹄或者马的趾甲。家长这样形象地一解释，孩子就很容易分辨，不会混淆了。

2、用实物学习拼音，激发学习兴趣。实物，也就是看得见摸得着的东西。孩子经常对实物感兴趣。例如，当孩子早上起床时，他们可以在上面努力工作。用拼音拼写他需要穿什么和使用什么。吃饭时，拼写你吃的一切。一开始，孩子可能说得不好，父母应该一遍又一遍地教。

在送孩子上学的路上，教他拼写他看到的东西。当孩子有基础时，父母可以问问题，让孩子回答，孩子回答正确，父母应该及时表扬。随着时间的推移，孩子的信心和学习兴趣已经建立起来。

3、多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。读注音课外书，孩子既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好事。

4、多练习。当孩子会读会写之后就要多练习了，这也是对拼音知识的一个巩固。家长可以借助于游戏的方式，比如拼读或书写你最好朋友的名字。也可以利用拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的音节。还可以把所有的拼音，音节做成卡片，进行有奖励的抽读。这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。

部分一年级孩子在接触拼音的学习中，因为一些父母普通话发音不标准，或者孩子是跟着爷爷奶奶生活，很难正确、及时的对孩子拼音进行辅导。对于刚升入一年级的孩子，接触拼音还是会有点难学。

一年级孩子不会拼音怎么办

1、根据图片记忆拼音。由于孩子年纪比较小，孩子思维习惯多以具体形象思维为主，那么家长就要给孩子具体的形象图片来识记拼音，例如可以购买形象的拼音卡片来激发孩子的学习兴趣。

2、通过故事记忆拼音。在教授过程中，家长一定要有耐心。这一时期的孩子对于拼音的记忆刚开始可能并不准确，且不具备守恒概念，所以教授过程中，以正面教授为主，先不要进行逆向思维，这样孩子很容易混乱，可能原本会的，也掌握不了了。

家长如果能给孩子编一些拼音小故事，那样会更好。拼音小故事只要能展现拼音特点即可。

3、给孩子及时复习。以大声朗读为主，孩子读得熟练以后，自然就会。听写不要做的太多，出现错误的，让孩子写几遍以后，第二天可以继续把错的再听写，这样达到加强巩固的目的。

家长平时训练的格式也要仿照老师让他们书写的格式来写，养成习惯。知道一个词和另一个词之间要留出空格，这样显得书面整洁。

小学语文的基础是汉语拼音，但是很多刚刚步入小学的孩子，会觉的学习拼音很困难。家长在辅导一年级孩子作业的时候也发现，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。下面梳理一些拼音知识，希望能帮助到各位家长。

一年级孩子拼音不好怎么办

1、先教孩子认识拼音字母、区分字母，家长可以通过有意思的绘本引起孩子对字母的兴趣，将字母的“音”和“形”形成一个关联，有了联想，孩子也更容易记住这些抽象的字母。

在兴趣的基础上，强化区分，循序渐进地教孩子学会拼读。家长可以有意识地根据绘本里字母的形象，并让孩子对比区分。有了具体形象，孩子区分起来就事半功倍了。

2、对于刚刚进入一年级的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。家长可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。

3、通过拼音卡片辅导孩子。家长可以给孩子买一盒拼音卡片，每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。

游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混等等。

很多不会拼音的孩子，在语文考试中，总会丢掉一些基础分。而不会使用拼音的人，他的打字速度要比别人慢的多。所以学好拼音非常有必要。而且一年级的课本编排的非常紧凑，课堂讲课按教学计划进度也很快，所以家长要想孩子不那么吃力，保持学习的兴趣，一定要做好辅导。

一年级快速学拼音的方法

1、看图学习。一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。

比如，一年级孩子学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。

2、以实物来学拼音，激发学习兴趣。实物，即活生生看得见摸得着的东西。孩子往往对实物比较感兴趣。比如，早上起来，在孩子起床的时候，就可以在这上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼读一遍。吃饭的时候，把吃的每一样东西，也都拼一遍。刚开始，孩子可能说不太好，家长要不厌其烦的一遍一遍地教。

3、用卡片认识拼音，闪读记忆。卡片是一种学习拼音的辅助工具，并且操作很灵活。家长可以在实体店买或者网购，也可以自己制作。

和孩子一起制作卡片，让他参与进来，不仅培养亲子关系，还能快速学习拼音。拼音的23个声母，24个韵母，16个整体认读音节是必须要熟练掌握的，不仅要会读，还要会写。可以用闪读这种小游戏，来让孩子快速识记。